全国众多的美容学校不断地为行业输送大批专业人员，这是行业兴盛发展的良好势头。但深入行业就不难发现，这些学生在走上工作岗位后，往往会出现个人与所供职的企业或老板之间的互不满意。如何处理好劳资间的冲突，使学生能顺利地融入行业，完成自身价值的转化？要真正实现行业对人才的期待，就需从企业、学校和学生三方面抓起。

　　企业方面

　　建立以人为本的现代管理体制与模式　企业市场行为的全部过程自始至终都体现着员工参与的主导作用，建立以人为本的现代管理体制与模式，已成为美容美发企业并取得竞争优势的首要因素。由于美容美发业早期起点较低，从业人员素质不高，因此，企业管理的最重要手段就是要发挥人的积极性，特别是要调动那些刚从学校毕业的员工的积极性，因为他们才是未来行业发展的中坚力量。从美容美发市场需求来看，一个优秀而完善的企业实际上就是一个庞大的员工参与体系。因此，企业要增加就业学生参与民主管理的机会，提升他们的主人翁意识。与此同时，企业还应加快发展步伐，健全各项制度，为员工发展创造良好条件。

　　建立健康、文明、积极向上的企业文化　企业文化是企业的灵魂，它通过宣传统一的价值观、经营宗旨和企业理念等，实现全体员工对企业目标的认同，以此来增强员工的凝聚力和向心力。成功地发挥企业文化对企业管理的有效牵引作用，对于挖掘企业潜力、增强企业后劲有着极其重要的意义。因此，企业要通过建立不同形式的企业文化，通过宣传、教育、培养、熏陶、激励等方式来提高新加入人员的综合素质，提高其适应新环境的能力。

　　做好思想工作，稳定岗位意识，加强岗前培训、在职培训　企业应注重对员工的思想教育工作，加强对新加入人员的岗前培训，使他们正确认识企业的发展方向和目标，从而培养起爱企（店）如家的思想。

　　学校方面

　　美容美发学校是学生完成知识、技能的培训，走向就业岗位的前站，因此，学校教育直接关系到学生融入行业，发挥自身优势的顺利程度。
建立“四自”体系，增强学生自我管理意识　学校的大部分学生都存在着学历低、自我管理意识较差的现象，鉴于此，学校应建立学生“四自”体系，增强学生自我参与管理的意识。所谓学生“四自”体系，即学生自我教育、自我管理、自我约束、自我服从。注重发挥学生“四自”教育体系的作用，是对美发美容职业技能培训学校教育的新突破，“四自”既是教育的目标，也是教育的重要方法。著名教育家叶圣陶先生有句名言：“教是为了不教”，学校如能将自学、自省教育与传统应试教育互补，必能起到不错的效果。学生“四自”体系包含学生群体“四自”和学生个体“四自”，即校班团委、团支部、学生团员；校学生会、班集体、学生宿舍和学生。学校要根据各自培训学员的不同特点和层次，凡是学生能做的事应放手让学生自己去办，把属于学生的尽量还给学生，学校只起到注入活力、把握方向、进行指导、提供服务、拾遗补缺的作用。

　　建立行为导向体系　学校的学生层次、学历各不相同，但他们都有自己的主动性和见解。因此，除了注重对学生技术的培养，还应注重思想方面的启发与引导。“行为导向”教育就是要把学生的思想适时地与社会发展要求相适应，包括思想导向、择业导向和成长导向。学校建立行为导向体系包括健全校内各项活动、建立校内奖惩机制、树立榜样和典型、加强板报和刊物等宣传手段以及开展丰富多彩的导向性活动，如志愿者服务、社会实践活动、校园文化活动、技术竞赛活动等。

　　强化服务体系　美容美发职业技能培训学校必须加强服务意识，拓宽服务渠道，提高服务水平，才能不断增强凝聚力、吸引力。建立服务体系，首先要服务于学校的中心工作，其次要服务于学生成长过程中的思想、心理、学习、生活、择业等的需求。比如，帮助就业学生确定社会角色的转化、加强学生择业观念的教育，同时有针对性地向他们介绍有关的企业文化、商品文化，传授有关技巧，加快学生顺利溶入行业的过程。

　　建立发展体系　在知本加资本的时代，在市场的残酷竞争中，不论是经营者还是员工，不进步就意味着倒退，就将面临被淘汰的命运。首先，
学校作为一个整体要有凝聚力、吸引力、战斗力和可持续发展能力；其次，加强教师的培养，因为要提高学生的综合素质，必须要求教师具备培养高素质、高质量人才的能力，而教师的价值就在于自身才华的不断展现。要给学生一杯水，教师就必须有一桶水，这样的教师才能因势利导，促进学生成长；第三，要实事求是，与时俱进，开拓创新，与本地美容美发市场的实际相结合，有创造性地设置专业，整合资源。

　　学生方面

　　在实践中成长　引导人成长的重要因素就是注重社会实践能力的培养。当前，美容美发职业技能培训学校教育的一个弱点就是与发廊、美容院实际相脱离，毕业学生缺乏对社会，对自我价值的正确认识，也缺乏在不同环境中磨练自己的意志，不能正确对待金钱和事业这个关系到人生的重大问题。因此，学生学习期间应踊跃参加各种社会实践活动，在实践中认识社会，接受现实生活中的种种考验和磨练，这对于练好“内功”、增强“免疫力”、树立正确的择业观十分重要。

　　要明确定位　首先，学生就业前要给自己找一个合适的位置，调整好个人价值与企业价值的关系，有目的、有尺度地融入行业；其次，要培养自己的心理素质，增强适应社会的能力；第三，上岗前积极参与企业的各项活动，将自己放在主人翁的位置上为企业多做贡献，在突出自我能力的情况下，争做企业的中坚力量。

　　注重全面发展　美容美发业作为一门新兴的行业，其所涵盖的知识已不再局限于传统的美发和美容，还包括病理学、美学、心理学、服务学、营销学、化妆品学等多个学科、门类。在行业越来越正规化，顾客自身素质和需求日益提升的情况下，复合型人才已成为需求的重点。因此，学生必须注重不断提升自己的实际技术操作能力、实践能力、处世能力等各方面的能力。